TALLER DE PLÁSTICA - TURNO TARDE - SEÑO DANISA

ASÍ TRABAJAMOS DURANTE LA PRIMERA MITAD DE AÑO!!!

PREPARANDO EL TEATRO DE SOMBRAS...

PRIMERAS PRUEBAS...

QUE EMPIECE LA FUNCIÓN!!!

COLORES Y EMOCIONES

Trabajo Práctico 

Prácticas del  Lenguaje

Fecha de entrega: miércoles 15 de julio.

Temas: La noticia. Los sustantivos. 
Consultar el cuadernillo y la teoría de la carpeta para su realización.

•Como estudiamos en clase, para que un hecho se convierta en una noticia, debe ser novedoso e importante para la comunidad.

1.Lean los siguientes hechos.

-La hija de mi vecina Amalia cumplió 12 años.

-El hijo de Román Riquelme cumplió años. 

-Ayer, participamos en el acto del Día del Maestro. 

-La presidenta asistió a los festejos por el Día del Maestro en una escuela de Santa Cruz. 

2.Señalen con una X cuál de los hechos anteriores podrían encontrarse en un diario. ¿Por qué?

3.¿Qué criterios utilizaron para realizar la selección? Subrayen la opción elegida.

Importancia para la sociedad

Importancia para un barrio

Dato curioso

4.¿Qué sucesos podrían aparecer en el diario de tu barrio o de tu localidad?  Escribí una lista de ellos.

5. Leé la noticia y resolvé las actividades ( la copia de la noticia será entregada el lunes en el colegio)

a)Señalá las  partes de la estructura de la noticia. 

b)Escribí las preguntas básicas del periodismo que son respondidas por la noticia.

c)¿Qué fotografía podría  acompañar a esta nota? Describila o pega una imagen y escribe un epígrafe adecuado

d) Señalá y transcribí de la noticia:

Dos sustantivos propios:………………………………………......

Dos sustantivos,  comunes, individuales:……………………

Dos sustantivos de género masculino y número singular:………………………………………………

Dos sustantivos de género femeninos y número plural:………………………………………………………..

6-  Buscá  en un diario o revista  o inventá una noticia que tenga al menos un sustantivo colectivo.

•La noticia debe estar escrita respetando sus partes: Volanta. Título. Bajada. Cuerpo de la noticia. Imagen. Epígrafe.

¡Cualquier duda me consulta!

Besos.

Daniela

Hola Chicos:

¡FELIZ DÍA DE LA INDEPENDENCIA!

El 9 de julio de 1816 tuvo lugar la declaración y firma del Acta de la Independencia por parte de los diputados provinciales reunidos en Tucumán. Este Congreso buscaba acordar una forma de gobierno y presentar la organización jurídica y política de la flamante nación.

El camino iniciado con la Revolución de Mayo no fue sencillo. Sin embargo, los representantes de las diferentes provincias se pusieron de acuerdo buscando el bien común: un país libre y soberano. 

Les dejo un regalito que sé que les va a gustar y van a aprender un poquito más.

Besos

Daniela

Área de música - "Marcha a mi bandera"

Juan Enrique Chassaing fue un periodista de vocación, que se recibió de abogado. Cuando tenía apenas 13 años de edad escribió la poesía "A mi bandera", con la que ganó un concurso realizado en su escuela. Con el tiempo se convirtió en la elegida para cada acto escolar y en una de las canciones patrias más hermosas. La poesía fue musicalizada décadas después por Juan Imbroisi, maestro de la banda del Regimiento 7 de Infantería. La marcha fue cantada por primera vez en una ceremonia en Campo de Mayo -San Miguel, Buenos Aires, Argentina-, en noviembre de 1906.

A MI BANDERA

Aquí está la bandera idolatrada,

la enseña que Belgrano nos legó,

cuando triste la Patria esclavizada

con valor sus vínculos rompió.

Aquí está la bandera esplendorosa

que al mundo con sus triunfos admiró,

cuando altiva en la lucha y victoriosa

la cima de los Andes escaló.

Aquí está la bandera que un día

en la batalla tremoló triunfal,

y llena de orgullo y bizarría

a San Lorenzo se dirigió inmortal.

Aquí está, como el cielo refulgente,

ostentando sublime majestad,

después de haber cruzado el Continente,

exclamando a su paso: 

¡Libertad! ¡Libertad! Libertad!

Presentaciones con Power Point

Desarrollando diapositivas con animaciones,efectos,transiciones!!

Vicky from esbafloresinformatica

Cuestionario Unidad 3 y 4 de Ciencias Naturales:

"La reproducción en las plantas y en los animales".

Chicos les dejo algunas recomendaciones para entregar este trabajo con nota.

La carátula debe tener la siguiente leyenda: Cuestionario Unidad 3 y 4 de Ciencias Naturales:  "La reproducción en las plantas y en los animales". Además deben colocar, grado, nombre y apellido, nombre de la seño, nombre de la escuela y año. Busquen alguna imagen para ponerle así llama la atención.

Además deben entregar el cuestionario escrito a mano (menos la carátula y preguntas por si quieren escribirlas en la computadora o imprimirlas de acá), y en un folio o carpeta hecha con hojas de color.

Preguntas:

1) ¿Cuáles son las formas de reproducción en las plantas? Describe cada una.

2) ¿Por qué son importantes las flores?

3) Explica las partes que sirven de protección en la flor y aquellas que tienen función reproductiva.

4) ¿Cuál es la diferencia entre polinización y fecundación?

5) ¿A qué se denomina dispersión?

6) En los animales la reproducción es sexual ya que participan dos organismos diferentes. ¿Cuál es la diferencia entre ambos?

7) ¿A qué se denomina cortejo? Escribe un ejemplo.

8) ¿Como es el proceso de fecundación en los animales? Explica fecundación interna y externa.

9) ¿Cómo se reproducen las lombrices de tierra?

¡¡Manos a la obra!!

Cualquier duda me consultan!!

Besotes, seño Angie

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