TRABAJO PRÁCTICO DE MATEMÁTICA OPTATIVO

                                      TRABAJO PRÁCTICO DE MATEMÁTICA

Para quienes deseen reforzar los conceptos trabajados en el tema y/o levantar la nota.

Fecha de entrega: martes 14/10

GRADO: Cuarto

TEMA: Fracciones

ACTIVIDADES

1.  Escriban cómo se lee cada fracción

1. a)  1   =                        b)  4  =                             c)   2 =                       d)   5 =

                 2                                 10                                       3                                6

2.  Escriban la fracción correspondiente en cada caso

1. Tres cuartos:
2. 
   
3. Un quinto:
4. 
   
5. Nueve medios:
6. 
   
7. Dos octavos:

3.  Antes de hacer la actividad es bueno recordar dos cosas:

¿Cómo se suman o restan fracciones con igual denominador?

Se suman o restan los numeradores y el denominador se mantiene. Por ejemplo:

1. 2     +      1    =    2   +   1    =      3

           4              4                                  4

1. 7      -       2    =   7     -     2  =     5

           3               3                                 3

Cuando se suma o se resta un entero con una fracción, se puede escribir ese entero como una fracción de igual denominador que la fracción. Observen los ejemplos:

1.   1    +    1    =    3   +   1   =   4

                          3          3        3        3

2. 1  -   2    =   5    -    2   =   3

                    5         5         5        5

              Resolvé los siguientes cálculos:

1. a) 2   +    4   =                          b)  1    +   9   =                         c)   8    -    3  =

                 5         5                                     8        8                                    4         4

4. d) 5   -    2   =                           e)   3  -   1  =                            f)  2   +   1 =

                9        9                                      4      4                                               4

7. g) 3    +   1  =                           h)    1   -    1  =                        i)  3  -   2   =

                5                                                           2                                         8

4. Buscá una fracción equivalente a :

1. a) 15      =                b)   4  =                  c)  2 =                 d)    6   =  

               100                            16                          6                          18

5. Dibujen un gráfico que represente cada número mixto:

1.   a)  2      1                         b)   1        1                             c)   1        2

                           3                                         8                                             5

           A PENSAR…

6. Resolvé las siguientes situaciones problemáticas:

1. a) Para el cumpleaños de Bernardo su mamá compró 24 globos. ½ son de color blanco; ¼ son rojos y el resto celestes. ¿Cuántos globos compró de cada color?

2. b) Pedro preparó una docena de empanadas. ⅓ son de jamón y queso; ¼ son de queso y cebolla y el resto de verdura. ¿Cuántos preparó de cada variedad?

3. c) Marisol armó ¼ de un rompecabezas de 20 piezas. ¿Cuántas piezas colocó? ¿Y cuántas le faltan para completarlo?

7. Indicá en el medio de cada fracción, si es mayor, menor o igual

1. a)  2            3                             b)    8              7                             c)    7         9

                3            3                                     9              3                                    5        2

4. d) 6            4                              e)   8          4

                3            2                                    6          3